常州市北環路小學升旗儀式流程

一、開場(chǎng)白

（合）尊敬的(de)各位領導、敬愛(ài)的(de)老師們、親愛(ài)的(de)同學們：大(dà)家好！

（甲）我是來(lái)自 三4   班的(de)：

（乙）我是來(lái)自 三4   班的(de)：

（齊）今天的(de)升旗儀式由我們來(lái)主持。

二、升旗

（甲）今天的(de)護旗手是 許詩涵同學和(hé)張可(kě)馨同學，

（甲）下(xià)面請護旗手作自我介紹。大(dà)家掌聲歡迎！

（乙）請金老師爲護旗手頒發證書(shū)。

（甲）讓我們用(yòng)熱(rè)烈的(de)掌聲向他(tā)們表示祝賀！（鼓掌）

（護旗手發言完，退下(xià)來(lái)，站在升旗台左邊）

主持甲：我們中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明(míng)禮儀是我們中華民族的(de)傳統美(měi)德，它能營造

一種和(hé)諧的(de)氣氛，能溫暖、滋潤和(hé)淨化(huà)我們的(de)靈魂，作爲新一代的(de)少年兒(ér)童，我們應該能做(zuò)的(de)更好！

主持乙：我們要做(zuò)講文明(míng)、懂(dǒng)禮貌的(de)好孩子，讓文明(míng)之花開滿校園！

合：    《文明(míng)之花滿校園》升旗儀式會現在開始。

（甲）全體肅立！出旗！（國旗班出旗）

（乙）升國旗。全體立正！敬禮！唱國歌(gē)！（主持人(rén)轉身、敬禮）

      禮畢！

（甲） 文明(míng)也(yě)許是一張紙的(de)厚度，也(yě)許是十厘米的(de)距離，也(yě)許是一句善良的(de)問候，更或許隻是一個(gè)簡單的(de)微笑(xiào)。一言一行總關情，在我們的(de)舉手投足間，我們傳播著(zhe)熱(rè)情、尊重、關愛(ài)和(hé)友誼，這(zhè)就是文明(míng)。

（乙） 文明(míng)禮貌是一粒最有生命力的(de)種子,作爲一名學生，作爲中華民族的(de)後代，我們有義務，有責任弘揚我們的(de)禮儀傳統，樹立良好的(de)自身形象。隻要心裏播下(xià)這(zhè)粒種子，它就會在我們的(de)精神世界裏生根、開花、結果，那麽我們的(de)社會就會更美(měi)好！讓我們把文明(míng)的(de)種子撒遍生活的(de)每一個(gè)角落，讓文明(míng)之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

（乙）請聽(tīng)文明(míng)三字歌(gē)

1. 升國旗三字歌(gē)：

• 星期一，升國旗，奏國歌(gē)，要行禮；

• 一年級，注目禮，少先隊，行隊禮；

• 精神氣，要認真，小眼睛，看國旗；

• 身站直，不亂晃，唱國歌(gē)，要響亮；

• 愛(ài)祖國，熱(rè)愛(ài)黨，愛(ài)國旗，記心上。

2. 好課堂三字歌(gē)：

• 上課鈴，叮叮響，小朋友，進課堂；

• 書(shū)文具，擺桌上，上課了(le)，不心慌；

• 呼起立，要站直，輕坐(zuò)下(xià)，不能晃；

• 師講課，要聽(tīng)講，認真思，方爲上；

• 要發言，先舉手，答(dá)問題，要響亮；

• 守紀律，好課堂，人(rén)人(rén)樹立好榜樣。

3. 好習(xí)慣三字歌(gē)：

• 小學生，要做(zuò)到，孝父母，遵教導；

• 會使用(yòng)，文明(míng)語，遇外賓，要禮貌；

• 幫殘疾，樂(yuè)助人(rén)，不打架，不罵人(rén)；

• 要誠實，不說謊，損公物(wù)，要賠償；

• 撿東西，要上交，借東西，要歸還(hái)；

• 不挑吃(chī)，不挑穿，惜糧食，節水(shuǐ)電；

• 愛(ài)整潔，常洗澡，勤刷牙，習(xí)慣好；

• 不曠課，不遲到，對(duì)老師，有禮貌；

• 好習(xí)慣，要養成，人(rén)人(rén)誇我頂呱呱。

•  

（乙）講文明(míng)的(de)孩子人(rén)人(rén)愛(ài)，但是如果不會使用(yòng)文明(míng)禮貌用(yòng)語，就有可(kě)能辦不成事情。不信你們看！

（小品）

旁白人(rén)：（配樂(yuè)）小熊皮皮和(hé)小兔貝貝是一對(duì)好朋友。他(tā)們都是動物(wù)學校一年級的(de)小學生。貝貝特别逗人(rén)喜愛(ài)，可(kě)皮皮呢(ne)？是個(gè)小調皮鬼，經常鬧些小笑(xiào)話(huà)。這(zhè)不，說著(zhe)，說著(zhe)，他(tā)們就來(lái)了(le)……

（三名學生分(fēn)别扮演“小熊”“小兔”“小羊”，小品《問路》的(de)情節）：

旁白：今天天氣特别好，太陽公公早早地從天邊露出他(tā)那慈祥的(de)笑(xiào)臉（“小熊”“小兔”上）；小鳥兒(ér)在枝頭叽叽喳喳唱得(de)多(duō)歡，小熊皮皮和(hé)小兔貝貝今兒(ér)個(gè)可(kě)起了(le)個(gè)大(dà)早，他(tā)倆手牽手蹦蹦跳跳往森林(lín)深處走去。原來(lái)今天動物(wù)王國将舉辦一年一度的(de)演唱盛會。皮皮和(hé)貝貝可(kě)是二重唱的(de)小演員(yuán)，瞧把他(tā)倆給樂(yuè)的(de)！可(kě)走著(zhe)，走著(zhe)，他(tā)倆卻迷路了(le)——

小熊：唉！這(zhè)可(kě)怎麽辦呢(ne)！（焦急狀）

小兔：别急别急，那兒(ér)有人(rén)，咱們過去問問。（小熊快(kuài)步跑去）

小熊：（自言自語）噢，是老山羊！

小熊：老頭兒(ér)，去動物(wù)演唱會，路該怎麽走！

（山羊不做(zuò)聲，仍幹著(zhe)農活兒(ér)）

小熊（自言自語）：這(zhè)老頭兒(ér)，恐怕是聾子吧！我再去問問。

小熊（對(duì)著(zhe)山羊大(dà)聲說）：喂——去動物(wù)演唱會的(de)路怎麽走？

（山羊還(hái)是不做(zuò)聲，小熊低著(zhe)頭走到貝貝身邊，貝貝走過去。）

小兔：山羊伯伯，您好！請問去動物(wù)演唱會的(de)路該怎樣走？

山羊：（擡頭、高(gāo)興狀）小朋友，翻過這(zhè)座山，在路口往右拐，朝前走就到了(le)。你也(yě)要表演節目；快(kuài)去快(kuài)去，還(hái)來(lái)得(de)及！

小兔：山羊伯伯，謝謝您！再見！——再見！（來(lái)到小熊身邊。）皮皮，跟我走！

小熊：貝貝，那老山羊說話(huà)了(le)，真的(de)告訴他(tā)們路了(le)！那我問他(tā)怎麽不告訴我呢(ne)？（貝貝拉著(zhe)皮皮下(xià)）

主持甲：看了(le)這(zhè)段精彩的(de)表演，同學們，你們知道山羊伯伯爲什(shén)麽不理(lǐ)小熊皮皮而親切地回答(dá)了(le)貝貝的(de)問路呢(ne)？

（因爲皮皮說話(huà)沒有禮貌，而貝貝彬彬有禮。）

（甲）：是啊！禮貌用(yòng)語在生活中多(duō)麽重要啊！那我們常說的(de)禮貌用(yòng)語有哪些呢(ne)？

生 1：您、請、謝謝、對(duì)不起、沒關系、不用(yòng)謝、晚安、再見……

    生 2：你好、謝謝、再見、對(duì)不起、沒關系、早晨好、下(xià)午好、晚上好、晚安。

生3：請坐(zuò)、多(duō)多(duō)關照(zhào)、一路順風、辛苦了(le)、歡迎光(guāng)臨、請慢(màn)用(yòng)。

生4：請原諒、請上車、請多(duō)多(duō)指教、這(zhè)是我應該做(zuò)的(de)……

（乙） 請聽(tīng)歌(gē)曲《咱們從小講禮貌》

場(chǎng)景一：

主持甲：同學們，你們在日常生活中是怎麽做(zuò)的(de)呢(ne)？

甲：當你想向同學借筆用(yòng)時(shí)，你該怎麽說，怎樣做(zuò)呢(ne)？

……  ……

甲：這(zhè)位同學說話(huà)真有禮貌，我有筆也(yě)願意借給你。

(場(chǎng)景二)

 如果課間你不小心碰掉了(le)同學的(de)鉛筆盒，你該怎麽辦?

……  ……

我是那位同學，聽(tīng)了(le)你的(de)話(huà)一定會原諒你的(de)。

(場(chǎng)景三)

 來(lái)到書(shū)店(diàn)，你想買本書(shū)，應該怎樣跟營業員(yuán)阿姨說呢(ne)?

…… ……

嗯，你真是個(gè)有禮貌的(de)好孩子。

(場(chǎng)景四)

你在課堂上是怎樣遵守常規的(de)？

你聽(tīng)我來(lái)說：

鈴聲響，進課堂，安靜等候老師來(lái)。

起立站直不亂動；坐(zuò)姿端正來(lái)聽(tīng)講。

課上不做(zuò)其他(tā)事；專心學習(xí)動腦(nǎo)想。

發言不忘先舉手，回答(dá)問題要大(dà)方。

遵守紀律秩序好，學習(xí)進步都向上，都向上！

1、要考試了(le)，我的(de)鋼筆不見了(le)，小龍不在，我拿他(tā)的(de)筆用(yòng)一下(xià)。對(duì)嗎？

2、吃(chī)飯時(shí)要做(zuò)到邊吃(chī)邊聊，這(zhè)樣才越吃(chī)越香。 （  ） 

3、手中有廢紙或其他(tā)垃圾随手丢在路邊，反正沒有人(rén)看見。（  ） 

4、上課太累人(rén)了(le)，我趴在桌子上睡(shuì)一會兒(ér)再說。  

5、别人(rén)不小心踩到你的(de)腳，立即給與他(tā)吵起來(lái)。 （  ）

6、前面是我們的(de)老師，我們趕緊繞道而行吧，免得(de)給他(tā)打招呼。（ ）

（甲）   今天我們懂(dǒng)得(de)了(le)許多(duō)文明(míng)禮儀，我想今後我們每個(gè)人(rén)會做(zuò)得(de)更好。

（乙）   是的(de)。

（甲）孔夫子曾說過:“不學禮,無以立。"就是說一個(gè)人(rén)要有所成就,就必須從學禮開始。

（乙）文明(míng)禮儀是什(shén)麽?文明(míng)禮儀就是個(gè)人(rén)素質、教養的(de)體現,也(yě)是個(gè)人(rén)道德和(hé)社會公德的(de)體現。

（甲）文明(míng)禮儀是路上相遇時(shí)的(de)微笑(xiào);是隊員(yuán)有困難時(shí)的(de)熱(rè)情幫助;是見到師長(cháng)時(shí)的(de)問好。

（乙）   文明(míng)禮儀是一種品質,文明(míng)是一種修養,文明(míng)是一種受人(rén)尊敬并被大(dà)家廣泛推崇的(de)行爲。

（全）同學們,“勿以善小而不爲勿以惡小而爲之”。我們快(kuài)快(kuài)行動起來(lái)吧!讓文明(míng)禮儀時(shí)刻伴随我們前行。 讓文明(míng)之花開滿校園!

五、結尾：

（甲）下(xià)面請學生成長(cháng)中心總結上周工作。

（合）北(běi)環小學“文明(míng)之花滿校園”主題升旗儀式到此結束，請各班有序地退場(chǎng)。