一、指導思想

爲張揚學生成長(cháng)過程中的(de)亮點、個(gè)性、特色和(hé)先進性，促進和(hé)激勵學生健康快(kuài)樂(yuè)地成長(cháng)，依據學校确定的(de)“尚德修身，啓智強體”的(de)育人(rén)理(lǐ)念，學校通(tōng)過完善評優制度，擴大(dà)優秀學生的(de)比例，豐富優秀學生的(de)内涵，來(lái)激發學生追求優秀、創造優秀的(de)活力和(hé)内驅力，進而使廣大(dà)學生全面提高(gāo)自身素質，充分(fēn)發展個(gè)性特長(cháng)。

二、評比内容

（一）、綜合榮譽：三好學生 （不超過班級人(rén)數的(de)15%）　　

1、模範遵守《中小學生守則》、《小學生日常行爲規範》和(hé)學校有關規章(zhāng)制度，有健康良好的(de)心理(lǐ)素質。

2、熱(rè)愛(ài)學習(xí)，成績優異，每學期期末各科成績總評均達到優秀或良好水(shuǐ)平。

3、能積極參加學校組織的(de)各項活動，并取得(de)一定的(de)成績。　

（二）、單項榮譽：（不超過班級人(rén)數的(de)30%）　　

結合學校開展的(de)“争當四好少年”和(hé)成長(cháng)銀行德育存折積累活動，以及校内各項活動表現，評選出單項積極分(fēn)子和(hé)标兵(bīng)，每項人(rén)數要相對(duì)均衡。

三、操作程序：　　

1、各班在期末考試前一周進行初評，公開、民主推選候選學生，期末考試結束後進行複評，并征求各科教師意見，确認簽字後将推薦表上交到教導處。

2、由教導處将三好學生參評資料彙總後上交分(fēn)管領導，審核後在校内公示，接受師生監督，公示無異議(yì)後于下(xià)一學期的(de)開學典禮上表彰。　

四、有關事項：　　

（一）各班級應切實加強領導，認真組織實施，嚴格執行評選程序，堅持公開、公平、公正原則，認真做(zuò)好評選推薦工作，保證評選表彰活動順利進行。

（二）評選出的(de)優秀學生必須經任課老師推薦并确認，如發現班主任擅自更改學生的(de)成績，将取消評比資格，并通(tōng)報批評。

（三）綜合榮譽和(hé)和(hé)單項榮譽的(de)學生不重複。

                       常州市北(běi)環路小學德育處