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二3五月(yuè)班隊
發布時(shí)間:2024-06-11   點擊:   來(lái)源:原創   作者:陳慧玲

 感謝有你——感恩教育主題班會

主題:感謝有你…… 
  教育目的(de):告訴大(dà)家生命不是你一人(rén)所有,世界上的(de)任何一件東西也(yě)不屬于你個(gè)人(rén),請珍惜生命請珍惜你所擁有的(de)一切,請珍惜他(tā)人(rén)爲你的(de)努力和(hé)付出,請常常報有一顆感恩的(de)心。 
  主要内容:感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛(ài)著(zhe)我疼著(zhe)我。 
  感謝老師,傳授我知識,告訴我做(zuò)人(rén)的(de)道理(lǐ)。 
  感謝朋友,在我困惑,委屈的(de)時(shí)候給我力量。 
  感謝所有進入我生命中的(de)人(rén),因爲是你們一點點裝飾了(le)我的(de)人(rén)生 
  感謝這(zhè)個(gè)世界上所有值得(de)我們感激的(de)人(rén)。 
  擁有一顆感恩的(de)心 
  感恩你生命中的(de)擁有,感恩你身邊的(de)人(rén) 
  感恩你所有的(de)所有 
  活動過程: 
  一、主持人(rén)宣布活動開始 
  二、擁有一顆感恩的(de)心,去感恩所有的(de)所有,聽(tīng)一聽(tīng)**同學的(de)心聲,感受她心中的(de)恩詩朗誦《擁有一顆感恩的(de)心》 
  三、聽(tīng)了(le)朗誦後,互動活動:說出最讓你感動的(de)事(請幾位學生講述) 
  四、要學會感謝身邊的(de)人(rén),特别是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而又應拿什(shén)麽來(lái)報孝父母所付出的(de)無數艱辛呢(ne)? 
  小型辯論賽正方:給父母的(de)報答(dá)是精神上大(dà)于物(wù)質上。 
  反方:給父母的(de)報答(dá)是物(wù)質上大(dà)于精神上 
  五、無論精神上還(hái)是物(wù)質上都應該懷著(zhe)一顆真誠的(de)心去感恩父母,珍惜自己的(de)至親,父母的(de)愛(ài)是那麽的(de)平凡,卻又那麽的(de)動人(rén),正如丁香花般的(de)默默無聞,卻沁人(rén)心脾。男(nán)生合唱《丁香花》。 
  六、歌(gē)曲表演《感恩的(de)心》一句簡簡單單的(de)感謝卻包含了(le)無盡的(de)感動,學會感恩是人(rén)生的(de)必修課。 
  七、班主任講話(huà) 
  在這(zhè)次感謝有你主題班會的(de)過程中,我能感覺到同學們對(duì)這(zhè)次活動的(de)積極參與,他(tā)們都在竭盡全力想靠自己的(de)行動去打動别人(rén)。他(tā)們的(de)節目都給我留下(xià)了(le)深刻的(de)印象,辯論會非常精彩,手語小合唱也(yě)非常感人(rén)。聽(tīng)他(tā)們講述自己感恩的(de)故事,看他(tā)們用(yòng)手語表達自己感恩的(de)心情,作爲老師的(de)我心裏也(yě)湧起一份真實的(de)感動。我突然感覺,這(zhè)些曾經在我眼裏長(cháng)不大(dà)的(de)孩子竟會如此獨立,如此懂(dǒng)事,他(tā)們都是些善良純潔的(de)孩子,他(tā)們對(duì)他(tā)們的(de)父母、老師、朋友,甚至生命中所有的(de)人(rén)都擁有一顆誠摯的(de)感恩的(de)心,他(tā)們是想通(tōng)過這(zhè)次活動,将自己對(duì)于感恩的(de)感受抒發出來(lái),積極影(yǐng)響身邊的(de)人(rén)也(yě)常常擁有一顆感恩的(de)心。或許我們平時(shí)都不會直接抒發自己的(de)情感,但是我們并不是沒有必要讓身邊的(de)人(rén)了(le)解到我們對(duì)他(tā)們的(de)關心和(hé)感激,所以這(zhè)樣體驗感恩的(de)活動是我們學生和(hé)老師所需要的(de),他(tā)們需要一個(gè)空間一個(gè)舞台表達自己的(de)情感。這(zhè)次的(de)活動也(yě)在我們班掀起了(le)一陣孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)的(de)熱(rè)潮,這(zhè)說明(míng)感恩教育活動的(de)目的(de)已經達到了(le),我們每個(gè)人(rén)都已經真正地試著(zhe)敞開心扉感恩這(zhè)個(gè)美(měi)麗的(de)世界了(le)。



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