感謝有你——感恩教育主題班會

主題：感謝有你…… 
　　教育目的(de)：告訴大(dà)家生命不是你一人(rén)所有，世界上的(de)任何一件東西也(yě)不屬于你個(gè)人(rén)，請珍惜生命請珍惜你所擁有的(de)一切，請珍惜他(tā)人(rén)爲你的(de)努力和(hé)付出，請常常報有一顆感恩的(de)心。 
　　主要内容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhe)我疼著(zhe)我。 
　　感謝老師，傳授我知識，告訴我做(zuò)人(rén)的(de)道理(lǐ)。 
　　感謝朋友，在我困惑，委屈的(de)時(shí)候給我力量。 
　　感謝所有進入我生命中的(de)人(rén)，因爲是你們一點點裝飾了(le)我的(de)人(rén)生 
　　感謝這(zhè)個(gè)世界上所有值得(de)我們感激的(de)人(rén)。 
　　擁有一顆感恩的(de)心 
　　感恩你生命中的(de)擁有，感恩你身邊的(de)人(rén) 
　　感恩你所有的(de)所有 
　　活動過程： 
　　一、主持人(rén)宣布活動開始 
　　二、擁有一顆感恩的(de)心，去感恩所有的(de)所有，聽(tīng)一聽(tīng)**同學的(de)心聲，感受她心中的(de)恩詩朗誦《擁有一顆感恩的(de)心》 
　　三、聽(tīng)了(le)朗誦後，互動活動：說出最讓你感動的(de)事（請幾位學生講述） 
　　四、要學會感謝身邊的(de)人(rén)，特别是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什(shén)麽來(lái)報孝父母所付出的(de)無數艱辛呢(ne)？ 
　　小型辯論賽正方：給父母的(de)報答(dá)是精神上大(dà)于物(wù)質上。 
　　反方：給父母的(de)報答(dá)是物(wù)質上大(dà)于精神上 
　　五、無論精神上還(hái)是物(wù)質上都應該懷著(zhe)一顆真誠的(de)心去感恩父母，珍惜自己的(de)至親，父母的(de)愛(ài)是那麽的(de)平凡,卻又那麽的(de)動人(rén)，正如丁香花般的(de)默默無聞，卻沁人(rén)心脾。男(nán)生合唱《丁香花》。 
　　六、歌(gē)曲表演《感恩的(de)心》一句簡簡單單的(de)感謝卻包含了(le)無盡的(de)感動，學會感恩是人(rén)生的(de)必修課。 
　　七、班主任講話(huà) 
　　在這(zhè)次“感謝有你”主題班會的(de)過程中，我能感覺到同學們對(duì)這(zhè)次活動的(de)積極參與，他(tā)們都在竭盡全力想靠自己的(de)行動去打動别人(rén)。他(tā)們的(de)節目都給我留下(xià)了(le)深刻的(de)印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也(yě)非常感人(rén)。聽(tīng)他(tā)們講述自己感恩的(de)故事，看他(tā)們用(yòng)手語表達自己感恩的(de)心情，作爲老師的(de)我心裏也(yě)湧起一份真實的(de)感動。我突然感覺，這(zhè)些曾經在我眼裏長(cháng)不大(dà)的(de)孩子竟會如此獨立，如此懂(dǒng)事，他(tā)們都是些善良純潔的(de)孩子，他(tā)們對(duì)他(tā)們的(de)父母、老師、朋友，甚至生命中所有的(de)人(rén)都擁有一顆誠摯的(de)感恩的(de)心，他(tā)們是想通(tōng)過這(zhè)次活動，将自己對(duì)于感恩的(de)感受抒發出來(lái)，積極影(yǐng)響身邊的(de)人(rén)也(yě)常常擁有一顆感恩的(de)心。或許我們平時(shí)都不會直接抒發自己的(de)情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的(de)人(rén)了(le)解到我們對(duì)他(tā)們的(de)關心和(hé)感激，所以這(zhè)樣體驗感恩的(de)活動是我們學生和(hé)老師所需要的(de)，他(tā)們需要一個(gè)空間一個(gè)舞台表達自己的(de)情感。這(zhè)次的(de)活動也(yě)在我們班掀起了(le)一陣孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)的(de)熱(rè)潮，這(zhè)說明(míng)感恩教育活動的(de)目的(de)已經達到了(le)，我們每個(gè)人(rén)都已經真正地試著(zhe)敞開心扉感恩這(zhè)個(gè)美(měi)麗的(de)世界了(le)。