2023年6月(yuè)，天甯區(qū)成爲江蘇省智慧教育樣闆區(qū)培育區(qū)域。爲了(le)全面提升教師數字素養，2024年1月(yuè)17日，區(qū)推進全省智慧教育樣闆區(qū)培育區(qū)域建設培訓會議(yì)在常州市北環路小學召開。全區(qū)中小學分(fēn)管校長(cháng)、信息中心主任及相關教師參加培訓。會議(yì)由天甯區(qū)教師發展中心薛紅主任主持。

   本次培訓會議(yì)特别邀請了(le)華中師範大(dà)學李亞婷博士參加。 

  【李亞婷，華中師範大(dà)學人(rén)工智能教育學部助理(lǐ)研究員(yuán)，碩士生導師，教育部教育信息化(huà)戰略研究基地（華中）成員(yuán)，《教師數字素養》等行業标準起草(cǎo)團隊成員(yuán)。一直緻力于教育數字化(huà)規劃、教師數字素養評價研究，主持多(duō)項國家級、省部級項目。】

培訓前，常州市北環路小學牟文娟副校長(cháng)與大(dà)家分(fēn)享了(le)常州市基礎教育學校品質提升建設項目——《數字賦能，構建“智慧+”校園生活新樣态》的(de)研究情況。她從北(běi)環小學1999年開啓數字化(huà)之路講起項目的(de)起緣與背景，從探索“實踐智慧”“數據智慧”“設計智慧”三個(gè)方面，就重點研究的(de)六個(gè)領域“環境”“管理(lǐ)”“服務”“學習(xí)”“教研”“評價”展開交流，有舉措，有實踐，有成果提煉，整個(gè)項目研究取得(de)了(le)較明(míng)顯的(de)建設成效。

李博士的(de)講座以《教育數字化(huà)轉型與教師數字素養》爲題。她先分(fēn)析了(le)教育數字化(huà)轉型的(de)國際國内形勢，豐富的(de)案例，開闊了(le)眼界，也(yě)讓與會者體會到教育數字化(huà)已然是“數字中國”重要組成部分(fēn)；然後緊扣“教師數字素養”的(de)價值定位與内涵演進，強調提升“教師數字素養”的(de)必要性，解讀了(le)教師數字素養指标框架與實踐案例；又帶著(zhe)大(dà)家展望數字時(shí)代教育的(de)未來(lái)發展。整個(gè)講座培訓就是一場(chǎng)關于“智慧”“信息”“教師”“發展”“數字素養”的(de)海上沖浪。 

培訓最後，薛主任表示，李博士基于我國教育數字化(huà)轉型這(zhè)一背景對(duì)教師數字素養解讀，讓我們更加清楚地認識到：提升全區(qū)教師數字素養是全省智慧教育樣闆區(qū)培育區(qū)域建設的(de)“軟實力”。後期，我區(qū)将圍繞“智慧新教學”實踐與研究、“智能新環境”建設與改善、“數字新素養”提升與發展，推動信息技術與教育教學的(de)深度融合，努力将天甯區(qū)打造成爲江蘇省智慧教育樣闆區(qū)。

                                             撰稿：牟文娟 

                                             攝影(yǐng)：丁珊瑚

                                             審核：校長(cháng)室