綜合實踐工作總結

這(zhè)學期來(lái)，在學校領導的(de)關懷和(hé)指導下(xià)，全校老師和(hé)同學們在綜合實踐活動課這(zhè)片快(kuài)樂(yuè)的(de)綠洲上一起研究，共同感受、共同分(fēn)享、共同成長(cháng)，取得(de)了(le)很大(dà)的(de)成果，下(xià)面就這(zhè)學期的(de)工作總結如下(xià):

一、創造性的(de)運用(yòng)教學資源，上好每堂課。

爲了(le)适應學校課程改革，全面推進素質教育,結合綜合實踐活動課的(de)要求，目前我們學校綜合實踐活動課的(de)教學資源采取由學校教師自主開發與借鑒以前綜合實踐活動資源包相結合的(de)方式進行。由于綜合實踐活動沒有固定的(de)教材,更沒有現成的(de)教案，對(duì)于教師而言每一節課的(de)開展都要費不少腦(nǎo)筋，爲了(le)上好每一節課,教師要善于創造性的(de)使用(yòng)教材。同時(shí)可(kě)根據自身特點及學生實際開展主題教學活動的(de)開發。研究性學習(xí)活動貼近學生實際，充分(fēn)發展了(le)學生的(de)主動性,培養了(le)學生搜集資料、動手實踐、調查研究的(de)能力，收到了(le)很好的(de)教學效果。

回顧半年來(lái)綜合實踐活動課教學工作，全校老師體會到了(le)付出的(de)艱辛和(hé)收獲的(de)喜悅，下(xià)學期，我們将繼續發揮教研組教研的(de)優勢，将我們高(gāo)山二中的(de)綜合實踐活動搞得(de)更加豐富，更具實效性。

二、存在的(de)問題和(hé)困惑

雖然在課堂上自認爲已經把學習(xí)任務布置得(de)再清楚了(le),也(yě)多(duō)次強調要按時(shí)完成，可(kě)每次去檢查完成情況時(shí)都會讓老師們大(dà)失所望，同學們不能自覺地完成，一催再催，雖然有時(shí)也(yě)采用(yòng)批評加激勵措施，可(kě)仍有不少同學沒完成，可(kě)能是同學們對(duì)有些課程的(de)認識不夠。那麽如何轉變學生的(de)思想，提高(gāo)學習(xí)的(de)積極性是一個(gè)亟待解決的(de)問題。

三、來(lái)期工作的(de)方向和(hé)思路

1、加強理(lǐ)論引領，多(duō)進行教師之間的(de)交流，向身邊的(de)優秀教師學習(xí)，大(dà)膽創新和(hé)實踐，多(duō)反思和(hé)總結，積極參與各種學習(xí)培訓和(hé)競賽活動，不斷提高(gāo)自己的(de)專業水(shuǐ)平和(hé)科研能力，讓學生愛(ài)上綜合實踐活動課。

2、組織綜合實踐活動老師積極參與課題研究，進一步完善綜合實踐活動評價機制，探索一條螺旋上升的(de)本土化(huà)的(de)綜合實踐活動實施之路,更好地實現課程資源共享,促進綜合實踐活動的(de)常态化(huà)、有效開展。