常州市北(běi)環路小學2023—2024學年度第一學期

小學科學教研工作總結

本學期科學工作本以新課程理(lǐ)念爲指導，以課堂教學研究與改革爲切入口，不斷提高(gāo)教師的(de)專業理(lǐ)論水(shuǐ)平和(hé)教學實踐能力，努力營造開放的(de)、适合主體發展的(de)教學氛圍，使每一位學生和(hé)諧、有個(gè)性地發展，全面提高(gāo)學生的(de)科學綜合素養。積極開展教研活動，努力探討(tǎo)科學課程的(de)教法，完成各項教研任務。不斷提高(gāo)教師的(de)專業理(lǐ)論水(shuǐ)平和(hé)教學實踐能力，提升科學教學的(de)教研質量與教研水(shuǐ)平。現将本學期工作作如下(xià)總結:

1、 加強學習(xí)、更新觀念，提高(gāo)教師科學素養以及教育教學理(lǐ)論水(shuǐ)平，深層次把握科學教學的(de)真谛。本學期組織本學科老師認真學習(xí)和(hé)鑽研《科學課程标準》及有關有效教學策略和(hé)教學評價的(de)理(lǐ)論和(hé)經驗。認真學習(xí)和(hé)鑽研有關“做(zuò)中學”教學案例專著。認真學習(xí)“STEM”課程和(hé)“互聯網+時(shí)代”的(de)理(lǐ)論知識。提高(gāo)自身理(lǐ)論水(shuǐ)平。

2、改善教研方式，提高(gāo)教研質量。依托各級平台，以科學素養爲培養導向，重視兒(ér)童能動學習(xí)，結合新教材内容，做(zuò)好常規教學工作中。

3、積極參加各種形式的(de)、行之有效的(de)新課程培訓活動，引導教師進一步轉變教育觀念，提升課程意識和(hé)課程實施水(shuǐ)平，爲新課程實施提供有力保障，明(míng)确科學學科課程改革的(de)方向，提高(gāo)課程理(lǐ)解能力。

4、根據學科特點，開展科學社團活動，做(zuò)到有計劃，有活動，有記錄，培養學生獲取科學知識的(de)能力和(hé)科學探究的(de)興趣。  

5、強化(huà)師生安全意識。在教育教學中要樹立“安全第一，預防爲主”的(de)思想。認真組織科學教師深入學習(xí)和(hé)貫徹安全相關法規，增強責任意識和(hé)防範意識。實驗操作要規範，到位，提高(gāo)處理(lǐ)安全問題的(de)能力。

6、配合學校開展各類科技活動。參與了(le)全國科技周常州市天甯區(qū)的(de)啓動儀式，“七星連珠”七校聯合展示活動。從主題構思、器材購(gòu)置到現場(chǎng)布展，科學組起到了(le)至關重要的(de)作用(yòng)。爲學校的(de)科技節舉行出謀劃策，爲各班班主任解釋比賽規則，指導學生參賽技巧，爲比賽項目做(zuò)裁判。促使我校科技節圓滿閉幕。