一、指導思想

爲進一步提高(gāo)學校圖書(shū)室圖書(shū)質量，營造健康安全的(de)育人(rén)環境，保障廣大(dà)師生教育教學需要，充分(fēn)發揮圖書(shū)室育人(rén)功能，根據教育部下(xià)發 《關于開展全國中小學圖書(shū)館圖書(shū)審查清理(lǐ)專項行動的(de)通(tōng)知》要求，特制定本校圖書(shū)室圖書(shū)審查清理(lǐ)活動方案。

二、審查清理(lǐ)範圍及時(shí)間：

學校圖書(shū)館及班級圖書(shū)角的(de)圖書(shū)、期刊等

時(shí)間：2023年9月(yuè)

三、審查清理(lǐ)内容

《12條負面清單》中的(de)圖書(shū)，不适宜青少年兒(ér)童閱讀的(de)圖書(shū)，外觀差、無保存價值的(de)圖書(shū)。

1.工作開展

結合學校圖書(shū)室實際，按照(zhào)教育部要求和(hé)清理(lǐ)标準，制定操作方案、明(míng)确時(shí)間節點、确定處置要求，利用(yòng)課餘時(shí)間開展審查清理(lǐ)工作，确保自查清理(lǐ)工作與圖書(shū)管理(lǐ)應用(yòng)有機結合，有序推進，按時(shí)、保質、保量完成任務。各班班主任要利用(yòng)班隊會時(shí)間對(duì)班級圖書(shū)角的(de)圖書(shū)進行清查，确保班級圖書(shū)角的(de)圖書(shū)有針對(duì)性、有教育性。

2.建立長(cháng)效機制

認真做(zuò)好審查清理(lǐ)工作，保證學校圖書(shū)室上架圖書(shū)的(de)基本質量。對(duì)現有圖書(shū)要逐本審核，對(duì)非法圖書(shū)，不适應圖書(shū)，外觀差、無保存價值的(de)圖書(shū)按照(zhào)規定進行分(fēn)類處理(lǐ)。建立和(hé)完善圖書(shū)采購(gòu)責任機制、捐贈圖書(shū)工作審查機制和(hé)圖書(shū)剔舊(jiù)更新機制，将教育部編制的(de)《全國中小學圖書(shū)館（室）推薦書(shū)目》作爲以後配備圖書(shū)的(de)主要參考依據，優化(huà)圖書(shū)結構，提高(gāo)圖書(shū)質量。發揮圖書(shū)室育人(rén)功能，積極開展閱讀推廣活動，從小培養學生的(de)閱讀興趣、閱讀習(xí)慣和(hé)閱讀能力，讓閱讀成爲師生的(de)日常生活方式。

常州市北(běi)環小學

附：

不得(de)推薦或選用(yòng)爲中小學生課外讀物(wù)12條負面清單

（一）違背黨的(de)路線方針政策，污蔑、醜化(huà)黨和(hé)國家領導人(rén)、英模人(rén)物(wù)，戲說黨史、國史、軍史的(de)；

（二）損害國家榮譽和(hé)利益的(de)，有反華、辱華、醜華内容的(de)；

（三）洩露國家秘密、危害國家安全的(de)；

（四）危害國家統一、主權和(hé)領土完整的(de)；

（五）存在違反宗教政策的(de)内容，宣揚宗教教理(lǐ)、教義和(hé)教規的(de)；

（六）存在違反民族政策的(de)内容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風俗、習(xí)慣的(de)；

（七）宣揚個(gè)人(rén)主義、新自由主義、曆史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的(de)；

（八）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調低下(xià)、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和(hé)鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導向問題的(de)；

（九）侮辱或者诽謗他(tā)人(rén)，侵害他(tā)人(rén)合法權益的(de)；

（十）存在科學性錯誤的(de)；

（十一）存在違規植入商業廣告或變相商業廣告及不當鏈接，違規使用(yòng)“教育部推薦”“新課标指定”等字樣的(de)；

（十二）其他(tā)有違公序良俗、道德标準、法律法規等。