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北(běi)小:《中國民間故事》整本書(shū)閱讀
發布時(shí)間:2023-11-27   點擊:   來(lái)源:原創   作者:金靜


“杲杲冬日光(guāng),明(míng)暖真可(kě)愛(ài)。11月(yuè)8日,學校邀請了(le)江蘇省首批閱讀領航者,常州市特級教師後備人(rén)才,常州市作家協會會員(yuán),第二實驗小學李娟老師來(lái)校授課與講座。

在輕快(kuài)活潑的(de)童謠《從前有座山》中,李老師與五(4)班的(de)全體孩子開啓了(le)民間故事之旅,在課堂上李老師帶著(zhe)孩子們共話(huà)《中國民間故事》,通(tōng)過學習(xí)閱讀策略、創編民間故事,發現民間故事編排特點等方面引導孩子們發現的(de)魅力,激發孩子們對(duì)民間故事的(de)閱讀興趣。課後,李老師與全體語文老師進行了(le)《依托學習(xí)任務群,用(yòng)好快(kuài)樂(yuè)“讀書(shū)吧”》的(de)講座分(fēn)享。講座分(fēn)享後,老師們針對(duì)整本書(shū)閱讀與李老師進行了(le)互動,李老師爲老師們提供許多(duō)切實可(kě)行的(de)“金點子”,也(yě)爲以後的(de)整本書(shū)教學打開了(le)一種新的(de)路徑。

閱讀一本書(shū),理(lǐ)解一本書(shū),探討(tǎo)一本書(shū),從而讓北(běi)小全體師生養成閱讀的(de)好習(xí)慣,讓讀書(shū)成爲生活的(de)需要,成爲快(kuài)樂(yuè)的(de)習(xí)慣,共同體驗成長(cháng)的(de)快(kuài)樂(yuè)。

                                                                                                                        (圖:語文組  文:金靜   審核:課程教學中心)


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