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“廣結同心,玉蘭花開”學生成長(cháng)關愛(ài)行動:聽(tīng)生命拔節的(de)聲音(yīn)
發布時(shí)間:2023-06-13   點擊:   來(lái)源:原創   作者:丁珊瑚

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六月(yuè)初夏,荷風送香,陽光(guāng)普照(zhào)。6月(yuè)3日上午,在常州市圖書(shū)館三樓少兒(ér)親子活動區(qū),北(běi)環小學的(de)郦超楠老師帶領孩子們一起開啓了(le)“小語伴你讀”第二季(自然季)的(de)第九本書(shū)閱讀,在《長(cháng)白山的(de)雪(xuě)狐狸》一書(shū)中領略長(cháng)白山之美(měi)體會動物(wù)之趣這(zhè)已成爲北(běi)環小學“天甯星課堂”之線下(xià)快(kuài)樂(yuè)志願星課堂的(de)常規活動了(le)。 

“快(kuài)樂(yuè)志願星課堂”是天甯區(qū)委教育工委主辦的(de)公益活動,依托街(jiē)道、社區(qū)等黨建資源,開展線下(xià)黨團員(yuán)志願公開課,服務片區(qū)學生和(hé)家長(cháng)。爲深入貫徹落實二十大(dà)精神,積極響應上級部門号召,建立健全家庭、學校、社會協同育人(rén)機制,實現家校社協同育人(rén)的(de)良好教育生态20211月(yuè)起,學校已順利開展期主題活動,受到社會廣泛關注。

一、走近長(cháng)白山,認識小動物(wù)

  活動伊始,郦老師帶領孩子們通(tōng)過看封面、讀目錄、賞插圖、猜内容等方法,初步了(le)解整本書(shū)的(de)内容,認識了(le)“水(shuǐ)牛兒(ér)、樹妞子、老黃(huáng)”等極具東北(běi)地方特色的(de)新動物(wù)朋友。

在了(le)解本書(shū)作者王立春阿姨之後,孩子們對(duì)她筆下(xià)的(de)長(cháng)白山動物(wù)們充滿了(le)好奇。大(dà)家懷著(zhe)期待,迫不及待想要一起感受作者筆下(xià)那個(gè)神奇的(de)世界!

二、學防熊攻略,看山間雪(xuě)狐

在牡丹江雙峰林(lín)場(chǎng),孩子們感受到中國雪(xuě)鄉的(de)美(měi)麗。學習(xí)拟人(rén)手法,和(hé)認真完成任務的(de)長(cháng)白山大(dà)雪(xuě)打了(le)個(gè)招呼。 

往林(lín)海雪(xuě)原走去,茂密的(de)叢林(lín)裏,有熊出沒。自讀完《熊瞎子攻略》節選後,大(dà)家熱(rè)烈討(tǎo)論,明(míng)白原來(lái)熊并不瞎,被稱爲“熊瞎子”也(yě)是以訛傳訛的(de)結果。同時(shí)還(hái)學會了(le)一個(gè)道理(lǐ):如果有疑問,一定要多(duō)方考證,自己解決問題。孩子們還(hái)總結出了(le)作者筆下(xià)的(de)“防熊攻略”,再也(yě)不怕遇見森林(lín)裏的(de)熊了(le)。

攀登長(cháng)白山,雪(xuě)狐狸一躍而出。學習(xí)了(le)雪(xuě)狐狸的(de)生活環境、外形和(hé)性格特點後,大(dà)家都愛(ài)上了(le)這(zhè)個(gè)雪(xuě)中精靈。尤其是它和(hé)石頭互換的(de)“小把戲”,最受小朋友歡迎。 

三、閱讀有方法,大(dà)家來(lái)交流

導讀課上,老師還(hái)請來(lái)了(le)閱讀高(gāo)手助陣,北(běi)環小學的(de)鮮傑銘同學傳授了(le)大(dà)家“摘錄句子”“圖文對(duì)照(zhào)”等好方法。我們的(de)小讀者也(yě)不甘示弱,提出了(le)“圈畫(huà)字詞”“做(zuò)批注”等閱讀方法。

“雪(xuě)白雪(xuě)白的(de)雪(xuě)狐狸,就像一團白雲。”孩子們抓住事物(wù)的(de)共同點,紛紛說出精彩的(de)比喻句,博得(de)了(le)大(dà)家的(de)掌聲。長(cháng)白山的(de)雪(xuě)狐狸像雲像雪(xuě),如夢如幻。在大(dà)家齊頌詩歌(gē)的(de)歡樂(yuè)中,這(zhè)節導讀課落下(xià)了(le)帷幕。

   “快(kuài)樂(yuè)志願星課堂”第四期活動圓滿結束。在這(zhè)個(gè)生機勃勃的(de)春天,那最稚嫩而響亮的(de),就是生命拔節的(de)聲音(yīn)!

                                                                                                                         圖文提供:  郦超楠

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