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常州市北(běi)環路小學專業技術崗位等級晉級評分(fēn)标準
發布時(shí)間:2020-12-16   點擊:   來(lái)源:本站原創   作者:

評分(fēn)項目

榮譽

分(fēn)值

說明(míng)

(1)從事專業技術工作年限

 

1分(fēn)/年

教師的(de)教齡按政策規定核定,非主系列專技人(rén)員(yuán)爲從事本專業技術工作的(de)年限。

(2)擔任現專業技術職務工作年限

 

2分(fēn)/年

高(gāo)職低聘的(de)教師,在評上高(gāo)職至今年限中,每年再加1分(fēn)。

(3)專業性榮譽

市學科帶頭人(rén)

5分(fēn)

專業性榮譽上一年度考核合格加半分(fēn),基本合格減半加分(fēn),不合格和(hé)不參加考核不加分(fēn)

市骨幹教師

4分(fēn)

市教學能手、教壇新秀;區(qū)學科帶頭人(rén)、骨幹教師

3分(fēn)

教育工作

 

具體評分(fēn)标準參見附件

教學工作

 

教科研工作

 

說明(míng):1、分(fēn)數相同條件下(xià),優先考慮任現職年限,再考慮年齡,長(cháng)者優先。

   2、市教學能手、教壇新秀;區(qū)學科帶頭人(rén)、骨幹教師在評定晉級時(shí)隻能使用(yòng)一次。

常州市北(běi)環路小學專業技術崗位等級晉級評分(fēn)表

姓名

 

性别

 

出生

年月(yuè)

 

學曆

 

參加工作時(shí)間

 

教齡

 

自評分(fēn)

 

審核分(fēn)

 

專業技術

職務資格

 

職齡

 

自評分(fēn)

 

審核分(fēn)

 

取得(de)時(shí)間

 

專業性榮譽稱号

(指市、區(qū)級五級梯隊)

 

自評分(fēn)

 

審核分(fēn)

 

教育工作

 

教學工作

 

教科研工作

 

審核分(fēn)

 

審核分(fēn)

 

審核分(fēn)

 

自評總分(fēn)

 

審核總分(fēn)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    教齡、職齡按照(zhào)周年計算(suàn)。  教齡=當年--參加工作年份;

              職齡=當年-專業技術職務資格取得(de)年份

    截止時(shí)間爲當年12月(yuè)31日

                               審核人(rén):                     

升高(gāo)級崗位人(rén)員(yuán)評分(fēn)要求

教育工作

    1、擔任班主任: 按照(zhào)年計算(suàn) 0.5分(fēn)/年。

    2、擔任管理(lǐ)工作:按照(zhào)年及級别計算(suàn),中層副職1分(fēn)/年中層正職1.5分(fēn)/年   

副校級2分(fēn)/年正校級2.5分(fēn)/年。

    3、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、會計、食堂管理(lǐ)人(rén)員(yuán)、圖書(shū)管理(lǐ)員(yuán)、協助行政管理(lǐ)工作人(rén)員(yuán)等:視同班主任,按照(zhào)年計算(suàn) 0.5分(fēn)/年。

(以上不累計加分(fēn))

 4、任現職期間,教育工作取得(de)一定成效,具備條件(1)-(4)之一: 得(de)2分(fēn)

1)班主任所帶班級獲得(de)校級以上表彰獎勵2次以上。

2)輔導員(yuán)、指導教師所帶團隊獲得(de)轄市(區(qū))級以上學生團體表彰獎勵2次以上或轄市(區(qū))級以上學生個(gè)人(rén)表彰獎勵3次以上。

3)班主任、輔導員(yuán)、指導教師本人(rén)因教育工作成績顯著獲得(de)轄市(區(qū))級以上表彰獎勵1次

4)教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、團委正職書(shū)記、少先隊大(dà)隊輔導員(yuán)等本人(rén)或所帶團隊獲得(de)轄市(區(qū))級以上表彰獎勵1次以上。

 

教學工作:能勝任本學科學段内各年級教學工作。

 1、任現職期間,連續3年擔任晉級學科的(de)教學工作,有1次以上循環教學或任教研組長(cháng)2年以上,或擔任畢業班的(de)教學工作3年以上。得(de)2分(fēn)

2、任現職期間,開設過校級公開課5次以上,其中轄市(區(qū))級公開課1次以上,公開課教學質量高(gāo)并獲得(de)好評;或評優課(教學基本功競賽)獲得(de)轄市(區(qū))級一等獎或市級二等獎以上獎勵。得(de)2分(fēn)

 

教科研工作

    1、主持過校級教科研項目的(de)研究,撰寫研究報告并經鑒定結題,其課題研究過程納入學校教科研網絡管理(lǐ)系統;或獲得(de)市級以上教科研成果獎(基礎教育教學成果獎);或擔任轄市(區(qū))級以上課題研究組成員(yuán)并承擔具體研究任務,有階段研究小結并有鑒定意見或與課題相關的(de)論文獲獎或發表(該論文不得(de)再用(yòng)于條件2、3、4、5)。  得(de)2分(fēn)

   具有以下(xià)教科研工作條件2~6中的(de)一項,得(de)2分(fēn)

 2.獨立或作爲第一作者在市級以上教育教學類公開刊物(wù)上發表本學科研究論文3篇,其中至少有1篇發表在省級以上教育教學類公開發行的(de)刊物(wù)上。論文要有新意,有一定的(de)理(lǐ)論水(shuǐ)平,并對(duì)教育教學工作有較強的(de)指導作用(yòng)。

3.獨立或作爲第一作者在市級以上教學類公開刊物(wù)上發表本學科研究論文2篇,在市級以上教育主管部門委托組織或認可(kě)的(de)論文評比中獲二等獎1篇以上。

4.獨立或作爲第一作者在市級以上教學類公開刊物(wù)上發表本學科研究論文1篇,在市級以上教育主管部門委托組織或認可(kě)的(de)論文評比中獲二等獎2篇以上(同一年度同一頒獎單位的(de)隻認1篇)。

   5.獨立或作爲第一作者在市級以上教學類公開刊物(wù)上發表本學科研究論文1篇,正式出版過與本學科教育教學相關的(de)專著或譯著,本人(rén)撰寫3萬字以上。

6.獨立或作爲第一作者在市級以上教學類公開刊物(wù)上發表本學科研究論文1篇,參加編寫教材(由教材審定委員(yuán)會審定通(tōng)過)或撰寫教參(由市級以上教育主管部門組織編寫并正式出版),本人(rén)撰寫3萬字以上。

 

升中級崗位人(rén)員(yuán)評分(fēn)要求

教育工作

1.從教以來(lái)擔任班主任工作3年以上,其中任現職以來(lái)2年以上;或從教以來(lái)擔任輔導員(yuán)、課外活動小組指導教師(學生社團、運動隊、學科競賽、綜合實踐活動、專業集訓隊等,每周2節課以上)4年以上,其中任現職以來(lái)2年以上;或從教以來(lái)擔任其他(tā)學生管理(lǐ)工作4年以上,其中任現職以來(lái)2年以上;或任現職以來(lái)擔任年級組長(cháng)、教研組長(cháng)2年以上。得(de)2分(fēn)

2.任現職期間,教育工作取得(de)一定成效,具備條件(1)-(3)之一:得(de)2分(fēn)

1)班主任所帶班級獲得(de)校級以上表彰獎勵1次以上。

2)輔導員(yuán)、指導教師所帶團隊獲得(de)轄市(區(qū))級以上學生團體表彰獎勵1次以上或轄市(區(qū))級以上學生個(gè)人(rén)表彰獎勵2次以上。

3)本人(rén)因教育工作成績顯著獲得(de)轄市(區(qū))級以上表彰獎勵。

3.任職期間1)、擔任班主任:按照(zhào)年計算(suàn) 0.5分(fēn)/年。

         2)、擔任管理(lǐ)工作:按照(zhào)年及級别計算(suàn),中層副職1分(fēn)/年   

中層正職1.5分(fēn)/年  副校級2分(fēn)/年 正校級2.5分(fēn)/年。

        3)、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、會計、食堂管理(lǐ)人(rén)員(yuán)、圖書(shū)管理(lǐ)員(yuán)、協助行政管理(lǐ)工作人(rén)員(yuán)等:視同班主任,按照(zhào)年計算(suàn) 0.5分(fēn)/年。

(以上不累計加分(fēn))

教學工作

  1.任現職以來(lái),連續3年擔任晉級學科的(de)教學工作,從事低、中、高(gāo)某一學段循環教學1次以上或六年級的(de)語文、數學、英語教學工作2年以上。得(de)2分(fēn)

2.任現職以來(lái),滿工作量工作,同時(shí)主動參與指導運動隊、社團和(hé)學生綜合實踐活動,積極開展學生綜合素質評價。得(de)2分(fēn)

3.任現職以來(lái),開設過校級以上公開課5次以上,其中校際間2次或轄市(區(qū))級以上1次,公開課教學質量高(gāo)并獲得(de)好評。或任現職以來(lái),獲得(de)評優課(教學基本功競賽)轄市(區(qū))級二等獎以上獎勵。或已被評爲市級骨幹教師。得(de)2分(fēn)

教科研工作

1.已經鑒定結題的(de)校級教科研課題的(de)主要參與者,承擔相應的(de)研究項目并撰寫研究報告或有與課題相關的(de)論文發表、獲獎,研究過程納入學校教科研網絡管理(lǐ)系統;或參加轄市(區(qū))級以上課題研究,承擔具體研究任務,有階段研究小結或與課題相關的(de)論文獲獎、發表(該論文不得(de)再用(yòng)于條件2、3、4、5)。得(de)2分(fēn)

具有以下(xià)教科研工作條件2~6中的(de)一項,得(de)2分(fēn)

  2.獨立或作爲第一作者在轄市(區(qū))級教育教學類公開刊物(wù)上發表本學科研究論文3篇以上。

3.獨立或作爲第一作者在市教育教學類公開刊物(wù)上發表本學科研究論文2篇以上。

4.獨立或作爲第一作者在省教育教學類公開刊物(wù)上發表本學科研究論文1篇以上。

5.獨立或作爲第一作者撰寫的(de)本學科研究論文在教育主管部門委托組織或認可(kě)的(de)論文評比中獲市三等獎1篇、轄市(區(qū))二等獎2篇(同一年度同一頒獎單位的(de)隻認1篇)。

附件:

    主辦單位:常州市北環路小學  
    地址:江蘇省常州市天甯區(qū)新堂路1号
    技術支持:常州市教育科學研究院、常州萬兆網絡科技有限公司   訪問統計