手退九霄淨，秋澄萬景清。雲天收夏色，木(mù)葉動秋聲。在這(zhè)景色宜人(rén)的(de)季節裏，踏著(zhe)秋日的(de)腳步。北(běi)環小學的(de)青年教師們在五樓會議(yì)室召開了(le)本學期第一次會議(yì)。

首先由新老師陳慧玲老師做(zuò)自我介紹。陳慧玲老師表示雖然是一名新老師經驗不足，但是她擁有初入職場(chǎng)的(de)熱(rè)情和(hé)激情，擁有充實自己的(de)決心，相信自己一定能夠很快(kuài)的(de)成長(cháng)爲一名優秀的(de)教師。

課程中心沙主任針對(duì)如何“夯實基礎、立足規範”的(de)内容進行了(le)講述，主要是對(duì)青年教師的(de)備課、上課、作業批改、輔導等内容作出了(le)具體要求。讓青年教師是少走彎路，更好地成長(cháng)。成長(cháng)的(de)道路上也(yě)總會有一些磕磕絆絆，教科室劉嬌主任也(yě)對(duì)我們青年教師提出了(le)“八要”“十不”師德師風要求：保守底線，不踩紅線，做(zuò)一個(gè)新時(shí)代好老師！

nbsp;教學是教師的(de)立足之本，教科研是教師的(de)一種生命狀态。教科室主任恽亞青老師也(yě)針對(duì)教科研部分(fēn)對(duì)新老師提出了(le)“五個(gè)一”的(de)要求：1.寫好一份精讀課标的(de)心得(de)體會；2.寫好一份詳細的(de)教案；3.寫好一個(gè)完整的(de)教學課例；4.立足主課堂撰寫論文；5.參加一項課題研究。做(zuò)好這(zhè)五點，相信每一位青年教師都能在教科研方面有所獲得(de)。

nbsp;牟校長(cháng)提出了(le)對(duì)青年教師的(de)三點希望：1.要對(duì)教師職業内心認同；2.做(zuò)一個(gè)很靠譜的(de)人(rén)；3做(zuò)一個(gè)追求自我成長(cháng)的(de)人(rén)！教育是一場(chǎng)修行，對(duì)老師而言，是修心，心有多(duō)善，愛(ài)就有多(duō)深，讓我們理(lǐ)論落實到行動，将美(měi)好成爲教育的(de)底色。